En base al artículo 23.2.h) de la ORDEN EDU/362/2015, "accesibilidad universal y diseño para todos" es uno de los 10 principios generales de actuación para la atención a la diversidad.

Además, la ciencia ha demostrado que los humanos procesamos una imagen 60.000 veces más rápido que una palabra.

Por estos motivos utilizo infografías con mis alumnos, ya que todos ellos son diversos y muestran diferentes niveles en la adquisición de sus aprendizajes.

Puede que ninguno de mis alumnos estén diagnosticados como ACNEAE, pero las infografías les ayudan mucho a la hora de adquirir sus aprendizajes. Además, puede que en el futuro reciba en mis clases a alumnos que precisen de este tipo de estrategias, por ejemplo, alumnos con discapacidad auditiva, con TDA-H, con dificultades de aprendizaje o bajo rendimiento académico, con discapacidad intelectual,...

Por tanto, el dicho estaba en lo cierto, y es que... "una imagen vale más que 1.000 palabras, concretamente 60.000 palabras"